试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。-安徽自考网

欢迎来到安徽自考网！为考生提供安徽自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以安徽教育考试院www.ahzsks.cn为准。

免费领取课程

安徽自考网> 试题题库列表页> 试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。

2020年8月学前儿童发展

卷面总分：100分试卷年份：202008 是否有答案：有作答时间： 150分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。

上一题下一题

以父母教养方式在控制性与情感反应两个维度的水平为依据，将父母教养方式分为四类。其中，对儿童控制较少、情感反应也较低的教养方式是（）。

A、权威型
B、专制型
C、忽视型
D、容许型

“六月天，娃娃脸，说变就变。”这反映出幼儿情绪的（）。

A、冲动性
B、不稳定性
C、理智性
D、内隐性

（名词解释）知觉大小恒常性

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

进入在线做题学习

查看了解自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

皖公网安备34010402704144号

投诉中心 |

法律顾问：肖云律师

$(function(){ var bp = document.createElement('script'); var curProtocol = window.location.protocol.split(':')[0]; if (curProtocol === 'https') { bp.src = 'https://zz.bdstatic.com/linksubmit/push.js'; } else { bp.src = 'http://push.zhanzhang.baidu.com/push.js'; } var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(bp, s); });

在线咨询

自考时间

考试安排

院校专业

自考助学

其它问题

联系我们: 19305518756

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

以父母教养方式在控制性与情感反应两个维度的水平为依据，将父母教养方式分为四类。其中，对儿童控制较少、情感反应也较低的教养方式是（）。

“六月天，娃娃脸，说变就变。”这反映出幼儿情绪的（）。

（名词解释）知觉大小恒常性

联系我们: 19305518756

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

试述学前儿童对事物理解的发展特点与趋势，并举例说明。

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

以父母教养方式在控制性与情感反应两个维度的水平为依据，将父母教养方式分为四类。其中，对儿童控制较少、情感反应也较低的教养方式是（ ）。

“六月天，娃娃脸，说变就变。”这反映出幼儿情绪的（ ）。

（名词解释）知觉大小恒常性

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

以父母教养方式在控制性与情感反应两个维度的水平为依据，将父母教养方式分为四类。其中，对儿童控制较少、情感反应也较低的教养方式是（）。

“六月天，娃娃脸，说变就变。”这反映出幼儿情绪的（）。